16.小豬是位注意力缺陷過動症國中生，認知功能正常但常有衝動行為。蕭老師在普通班為小豬進行課程調整時，請問下列哪一項作法最為適當？(A)減少小豬作業的份量與難度(B)增加小豬作業的份量與難度(C)班級佈置要盡量多樣化(D)在各領域課程中融入社交技巧教學