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16.根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第三條的規定，智能障礙學生除心智功能明顯低下的條件外，其
社會適應能力（包括：生活自理、知覺動作、語言溝通、社會情緒等）□□學科（領域）學習表現與同齡學
生相較，亦有顯著困難情形。空格中填入下列何者最正確？
(A)或是
(B)伴隨
(C)排除
(D)以及
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統計： A(137), B(102), C(13), D(1203), E(0) #1825782
統計： A(137), B(102), C(13), D(1203), E(0) #1825782
詳解 (共 4 筆)
YAN
#3004555
智能障礙的鑑定，學科跟社會適應困難這兩個條件一定都要符合!!
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0
Kai
#3120222
學科學習困難是必要條件，其他有就可。
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
第 3 條
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩
，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形
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已上岸113新北正取
#6038939
| 法規名稱： | 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 |
|---|---|
| 修正日期： | 民國 102 年 09 月 02 日 |
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
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