16. (承上題)林老師上完課,想知道學生是否會應用數 學比例概念,她給學生一份飲調食譜,食譜標示果汁 奶粉和開水的比例。林老師請學生按此說明,調出一 杯可口的果汁牛奶。她採用的是下列何種評量型態?
(A)動態評量
(B)真實評量
(C)檔案評量
(D)課程本位評量

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統計: A(68), B(1625), C(7), D(230), E(0) #2015917

詳解 (共 3 筆)

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真實評量在設計上的特質有:(1)強調所評...
(共 262 字,隱藏中)
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課程本位評量11種在課程中針對當下學習內容所做的直接測量
目的:
1.監督學生的進步
2.協助老師改善教學方法
3.做教育決定

實施程序:
1.擬定個別學生之年度教學目標
課程本位測量是個別化的一每位學生能力需求不同科有不同標準

2.發展測驗
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