19. 王老師的教學設計中用到哪些概念？
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲丁

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統計： A(1910), B(46), C(12), D(85), E(0) #2015920

詳解 (共 3 筆)

#3418526
  1. 工作分析乃是將達成該項工作的各種行為或活動加以列舉，而後分析其順序及需要性，以便於決定教學的輕重緩急；在運用時必須考慮學生之個別差異，同時要謹慎的分析工作程序之結構，以設計出有效之工作程序。
  2. 結構教學係依據學生的學習目標，對學習環境做有系統、有組織的安排，以達到教學之目標。

    參考資料:陳穎
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#3926486
結構式教學法：1.物理環境的結構2.工作...
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#3418537
多層次課程 是指在相同的科目或領域下，...
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