16. 下列敘述何者不正確?
(A)桑代克的學習三大定律當中的準備律正是所謂的學習準備度
(B)建構論的課程強調環境設計以及教師提問題的技巧
(C)以心理動力論為導向的課程注重於兒童情緒的發展與需求
(D)各種感官練習的教學活動是源自於洛克的思想
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統計: A(731), B(384), C(261), D(643), E(0) #55235
統計: A(731), B(384), C(261), D(643), E(0) #55235
詳解 (共 5 筆)
#190052
學習準備度是葛塞爾的成熟論
不是行為學派的理論
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#34522
、準備律(Law of Readiness)。強調學習動機的重要,也就是在學習之前要了解學習的重要,準備學習,這樣學習才
有成效。
學習前的準備,有一個重要的概念就是,當老師準備好教學時,同學也要準備好認真學習,這樣的學習最有成效
學習前的準備,有一個重要的概念就是,當老師準備好教學時,同學也要準備好認真學習,這樣的學習最有成效
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#134325
還是不懂耶
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#1354842
學習動機
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