阿摩線上測驗
16. 小華中午為了逃避午休,經常跑出去躲廁所,讓老師找不到,造
成校園安全問題,於是教師進行行為訓練,訓練小華當看到教師在黑板上貼上「外出牌圖示」時,並允許他外出上廁所,沒有貼的期間,則不能離開教室,請問此訓練技巧為下列哪一項
(A)後效增強
(B)環境調整
(C)刺激控制
(D)重新指令
答案：登入後查看
統計： A(15), B(121), C(788), D(91), E(0) #2993569
統計： A(15), B(121), C(788), D(91), E(0) #2993569
詳解 (共 4 筆)
淑慧
#5616249
看到圖示才能出去，沒看到圖示就不能出去。
圖示是一種刺激提示!
圖示是一種刺激提示!
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鍾宛芸
#5788950
刺激控制法（Stimulus control) 是行為學習中的其中一個課題。某一行為的出現取決於其相對應的刺激（Stimulus）。在行為學習理論中，刺激和行為是相對應的，若現實中缺乏某一項刺激，則其相對應的行為是不會出現的。
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