16. 阿德勒（Alfred Adler）理論強調個體行為具有目標導向。在幼兒親職教育中，教師應引導家長理解孩子表現出不當行為，往往是為了追求什麼？
(A) 物質上的獎勵
(B) 生理需求的滿足
(C) 歸屬感與重要感
(D) 擺脫大人的管束

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