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試題詳解

試卷:110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

17. 英文課要複習現在式、過去式及未來式。教師讓每六位學生組成一小組,要求1號與2號同學共同負責精熟「現在式」,3號與4號同學共同負責精熟「過去式」,5號與6號同學共同負責精熟「未來式」;之後,再教導另外4人。請問,此一作法較符合哪一種合作學習策略?
(A)共同學習法
(B)配對學習法
(C)拼圖法簡式
(D)團體探究法
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重點在於有專家小組 所以應選拼圖法
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