17.國民中學教育強調五育並重，在五育中主要功能在誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇的是：
(A)德育
(B)智育
(C)美育
(D)群育

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統計： A(2036), B(65), C(1928), D(96), E(1) #27621

詳解 (共 10 筆)

#48568

筆記

德：培養評斷正當行為規範，建立判斷是非善惡的準則 智：心智功能的陶冶與鍛鍊，知識與能力 體：發展身體機能 美：誘導精神發展向上，使生活得到充實 群：幫助受教育者社會化，調和個性與群性，適應社會生活


 

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#83145

陳嘉楊 教育概論(上冊) P.128

二、美學

第一段第四行有詳解:

"美育的主要功能在誘導人生，使學童趨向於精神發展的向上提升。"

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#23339

別人的教育筆記上看來的，至於是哪本專書還要請神人來解答了...

 

德：培養評斷正當行為規範，建立判斷是非善惡的準則 智：心智功能的陶冶與鍛鍊，知識與能力 體：發展身體機能 美：誘導精神發展向上，使生活得到充實 群：幫助受教育者社會化，調和個性與群性，適應社會生活

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#37595

感謝

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#18325

陳嘉陽上冊p.57最下面有寫到

蔡元培認為美育可以陶冶感情,使人日趨高尚,美育乃是由現象世界達到實體世界的津樑.

不知道是不是這個?

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#18201

me too
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#15908
選德育+1 ...
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#9029
誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇
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#14230

為何不是德育呢？
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#30174

德：培養評斷正當行為規範，建立判斷是非善惡的準則 智：心智功能的陶冶與鍛鍊，知識與能力 體：發展身體機能 美：誘導精神發展向上，使生活得到充實 群：幫助受教育者社會化，調和個性與群性，適應社會生活


謝謝Monica

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