7、國民中學教育強調五育並重，在五育中主要功能誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇的是：
(A)德育　
(B)智育　
(C)美育　
(D)群育

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統計： A(3671), B(126), C(3529), D(304), E(1) #36

詳解 (共 5 筆)

#68265

 

  • 德：培養評斷正當行為規範，建立判斷是非善惡的準則
  • 智：心智功能的陶冶與鍛鍊，知識與能力
  • 體：發展身體機能
  • 美：誘導精神發展向上，使生活得到充實
  • 群：幫助受教育者社會化，調和個性與群性，適應社會生活
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#7026

1. 德育重視的是個人道德的培養以及生活教育

    例如不要亂丟垃圾、公德心等

2. 美育可以陶冶學生精神，提升心靈層次

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#1090353
精神美
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#1009597
誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇美
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#6413

1.美育：美育是有關於美感認知與情意養成的教育。換言之，它是一門有關於製作、感受與瞭解藝術及其有關事物的教與學，同時也是一門經由藝術發現世界與自我的學科(Feldman, 1996)。

2.選擇美育是因為情意養成的關係嗎?

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