試題詳解

試卷：98年 - 98 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#2882 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 98 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#2882

年份：98年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

17.張老師的班上有一位重度智能障礙學生，有過動的問題，上課容易分心且經常離開座位。在某一次上生活教育課時，張老師正在指導大家做作業單，該生又站起來想離開座位。為了有效處理此行為問題，下列哪一種策略較為適當？
(A)叫該生坐下不要離開
(B)用手輕按該生坐下
(C)待該生離開座位後給予處罰
(D)忽視該生的行為，繼續上課

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