17.教師在講述「荊軻刺秦王」的歷史事件後,請學生分析自己可能成為荊軻或不可能 成為荊軻的原因,這主要是在培養學生下列哪一種智能?
(A)存在智能
(B)內省智能
(C)身體動覺智能
(D)邏輯數學智能
答案:登入後查看
統計: A(76), B(2566), C(11), D(95), E(0) #41828
統計: A(76), B(2566), C(11), D(95), E(0) #41828
詳解 (共 5 筆)
#270123
內省智能
內省智能強的人能自我瞭解,意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求,以及自律、自知和自尊的能力。他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣,常靜思以規劃自己的人生目標,愛獨處,以深入自我的方式來思考。
內省智能可以劃分兩個長層次:事件層次和價值層次。事件層次的內省指向對於事件成敗的總結。價值層次的內省將事件的成敗和價值觀聯繫起來自審。
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#235866
故事內容簡要
荊軻因為恩怨情仇要捅秦王一刀 結果被捕刀而死
荊軻因為恩怨情仇要捅秦王一刀 結果被捕刀而死
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0
#98630
呵呵= =
同學問這個問題我笑了...
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#84891
「荊軻刺秦王」 的故事是...?
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