17.近年來幼兒評量面臨了重大的派典轉移。下列何者為最重要的變化？
(A)評量應決定幼兒發展是否遲緩或超前
(B)評量 應幫助老師獲得幼兒學習的成果
(C)評量應引導和支持兒童的學習
(D)評量應幫助家長了解教學的歷程。

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統計： A(72), B(110), C(1852), D(156), E(0) #52656

詳解 (共 1 筆)

#52164

「典範轉移（Paradigm Shift）」為1962年由美國社會學家湯馬斯．孔恩（Thomas S. Kuhn, 1922~1996 AD）提出的概念，說明科學演進的過程不是演化，而是革命，從昨日的新發明中，不會找到今日新發明的線索，它必然來自全新的創意和思考邏輯。

 

 Paradigm Shift一詞的譯法很多，有譯為「典範轉移」、「境相轉移」、「思想範疇轉變」；也有「概念轉移」、「範例轉換」、「範式轉換」、「思維變遷」、「思維轉換」等翻譯。簡言之，Paradigm Shift是指習慣的改變、觀念的突破、價值觀的移轉；是一種長期形成的思維軌跡及思考模式。

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