17. 學習評量應視為課程教學的重要部分,亦需兼顧學生中心與教師引導,學習評量原
則,下列敘述何者錯誤?
(A)評量的範圍以學習目標為依據,並對照核心素養達成的情形,強調形成性評量
與檔案評量
(B)評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與特殊需求,給予彈性、適性
的評量方式。特殊需求學生的評量可選擇較適合其身心狀況的項目來進行整體
性的評量
(C)體育課程應考量學生個別的起點行為與進步幅度,以診斷學習困難、培養運動
參與及欣賞的興趣與行為習慣為最高原則
(D)體育成績評量應具多元性,要能確實評 估學生的學習表現,而非評定學生的天
賦本能,評量項目應包含認知、情意、技能及行為實踐,以呼應學生身體力行
之理想。
詳解 (共 3 筆)
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1.評量的範圍以學習重點為依據,並對照核...
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學習評量原則1.評量的範圍以學習重點為依...