17. 王老師因應特殊需求學生的個別差異，常使用修正式的活動設計進行體育教
學。有關修正式的活動設計描述，下列哪一項有誤？
(A)降低球網或球籃
(B)用較輕、較大或有聲的球
(C)用握柄較長的球拍
(D)縮小球場或遊戲場地範圍
詳解 (共 5 筆)
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打球時重點是拍面打不到球，加長握柄並不能...
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球拍加長的好處是提高了擊球點，同時由於揮...
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個人認為要看學習者有什麼樣的困難點。羽球...
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應該是『握柄』較長這個部分握柄常只是增加...
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若把此題C答案改成球拍面加大，則可以讓孩...
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