17. 當學生出現某一種行為時，老師取消了原本該生所不喜歡的規定，以促進此一行為，這是哪一種方法的運用？
(A)正增強
(B)懲罰
(C)削弱
(D)負增強。

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統計： A(146), B(77), C(198), D(11684), E(0) #874553

詳解 (共 3 筆)

#1257994
　　2.負面增強--即特定行為後，消除此人不想要的結果。例如:將功贖罪。
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#3428979

負增強-

負-拿走嫌惡的刺激(取消了原本該生所不喜歡的規定)

增強-增加行為出現

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#1486385

一分耕耘，一分收穫

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