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試題詳解

試卷:104年 - 嘉義縣104 學年度國小教育專業科目#23398 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 嘉義縣104 學年度國小教育專業科目#23398

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

18. 李小英和同學們玩遊戲時常因細故生氣,因而不受班上同學的歡迎,對此李小英甚感苦惱,陳老師是該班導師,如果他想 以戈登(T. Gordon)所提出的「教師效能訓練(Teacher Effectiveness Training)」來協助李小英處理這個問題,較佳的策略應該 是?
(A)雙贏法(non-lose method)
(B)聽我說(I-message)
(C)積極聆聽(active listening)
(D)後效契約(contingency contract)。
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