試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

17. 身心障礙資優學生的鑑定方式，宜優先考量下列哪一項？
(A)根據家長和教師觀察學生後，所提供的推薦資料
(B)依各類障礙特徵與限制將資優的鑑定標準彈性降低
(C)運用多元評量方式，將評量結果進行綜合研判後決定
(D)就現有的綜合測驗，選擇最有利且可實施的分測驗施測

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申庭伃

B1 · 2017/05/17

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(D)綜合測驗是「一種」包含許多不同向度...

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