17. Rogers 在其「學習的自由」(Freedom to Learn)一書中提出人本學習諸多重要原則，下列何
者為非？
(A) 不論教材與學生學習目的有無相關，都能產生不同程度的有意義學習
(B) 許多有意義學習經由「做」中獲得，即使做錯也無妨，甚至做錯可能學習更多
(C) 凡學習會威脅到自我的改變者，將會被抗拒
(D) 任何有意義的學習皆包含某種程度的痛苦
詳解 (共 4 筆)
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陳嘉揚上冊P446《學習的自由》 解釋了...
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許多有意義的學習，是經由「實作」中獲得，...
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（D）任何有意義的學習皆包含某種程度的痛...
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