試題詳解

試卷：103年 - 103 國立臺灣藝術大學_教師教育學程招生考試：教育綜合測驗#29247 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷名稱：103年 - 103 國立臺灣藝術大學_教師教育學程招生考試：教育綜合測驗#29247

年份：103年

科目：教育學程◆教育基本知識

18. 根據(L.Kohlberg)道德認知發展理論，有位兒童將道德視為是一種利益交換，他的道德發展階段是屬於下列何者?
(A)相對功利取向
(B)避罰服從取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向

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