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試題詳解

試卷：105年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 105學年度第1次教師甄選「國語文」試卷#52115 | 科目：教甄◆國文綜合題目

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 105學年度第1次教師甄選「國語文」試卷#52115

年份：105年

科目：教甄◆國文綜合題目

18.依教育部「課文本位閱讀理解教學－閱讀理解策略成分與年級對照表」，最不適合運用在國 小二年級的是哪一選項?
(A)六何法
(B)有層次的提問
(C)重述故事的重點
(D)連結文本的因果關係
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

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