18.根據維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論,甲、自我中心語言;乙、内在語言;丙、社會語言,這三種語言的發展順序為何?
(A)甲丙乙
(B)乙丙甲
(C)丙乙甲
(D)丙甲乙
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統計: A(1030), B(115), C(220), D(1604), E(0) #1364263
統計: A(1030), B(115), C(220), D(1604), E(0) #1364263
詳解 (共 6 筆)
#1453934
Vygotsky語言發展:
1.社會語言
2.自我中心語言(私語,放聲思考,可幫助思考、發展,不會消失,轉化為內在語言)
3.內在語言(無聲思考)
Piaget語言發展:
1.自我中心語言(因認知能力不足使然,會消失,又分「重覆語」、「獨語」、「集體獨語」)
2.社會語言
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#2866442
維高斯基的語言
(一)社會語言:三歲以前使用,功能是用來控制別人的行為。
(二)自我中心語言:三歲到七歲時使用,功能是控制自己的行為。
(三)內在語言:七歲後使用,功能是引導思考與行為。(轉為無聲)
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#4828060
Vygotsky :社會→個人
社會的語言(3歲以前 控制別人行為)→私語、自我中心語言(3~7歲 控制自己行為)→內在語言(7歲後 引導思考行為)
比較
Piaget:個人→社會
自我中心語言(反覆語句、獨語、集體獨語)→社會化語言
5
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#6615712
維高斯基認為語言發展大致有三個層次:
-
社會語言 (丙):幼兒最初透過與他人溝通的語言,屬於外在、社會性的。
-
自我中心語言 (甲):隨後幼兒會出現「邊玩邊自言自語」的現象,語言開始內化。
-
內在語言 (乙):最終語言完全內化,成為個體思考的工具。
? 正確發展順序為:丙 → 甲 → 乙。
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