20.下列有關學者的敘述，何者正確？
(A)張雪門提倡讓孩子透過自然的生活過程而學習的「行為課程」教學
(B)陳鹤琴認為幼教師資養成，應重視「教學做合一」的實習歷程
(C)盧梭(J. J. Rousseau)在其「愛彌兒」的書中，認為婴兒期的教育重點在感覺教育
(D)杜威（J. Dewey)在其「吸收心智」的書中，認為六歲前的幼兒具有無限潛能

答案：登入後查看
統計： A(1473), B(336), C(766), D(152), E(0) #1364265

詳解 (共 8 筆)

#2474938

(B)「教學做合一」：張雪門

(C)嬰兒期的教育重點：身體養護期(0~5歲)

(D)吸收性心智：為蒙特梭利之論

94
0
#1464061

D   19.下列有關幼教學者的敘述，何者不正確？

(A) 張雪門提倡讓孩子透過自然的生活過程而學習的「行為課程」教學

(B) 陳鶴琴提倡包含健康、社會、科學、藝術及語文活動的「五指活動」教學

(C) 張雪門認為幼教師資養成，應重視「教學做合一」的實習歷程

(D) 陳鶴琴的「活教育」理論，認為要讓孩子自由玩耍，不需準備任何教材教具

98 年 - 四技二專 幼兒教保概論與實務#8034

67
0
#4743125
張雪門(中國培斯塔洛奇)陳鶴琴(中國...
(共 177 字，隱藏中）
前往觀看
12
1
#1436109
b-應是張雪門提出c-身體養護d-蒙特梭...
(共 23 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#3886242
導生制-張雪門
(共 9 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5359292
下列有關學者的敘述，何者正確？(A)張雪...
(共 195 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
#5804232

補充 蒙特梭利 吸收性心智

吸收性心智：一種心理活動，運作很快，不需要多少精力和意志，即可汲取任何東西，直接將知識吸取到他的心智生命中。

無意識的吸收性心智 有意識的吸收性心智
0-3歲 3-6歲
兒童心智的意志活動一切都從無開始，透過感官的經驗，對周遭環境做無意識的海棉性的直接吸收，創造了心智。 有意識的建構周遭的事物，以幫助自有的意志去建構自己的心智，然後一點一滴的組織成思考、分析、判斷、記憶、決定等能力。
2
0
#6084439

*補充

【南陳北張】
陳鶴琴（被稱中國福祿貝爾）
五指教學法（健康、社會、科學、藝術、語文）
南京創立我國第一所實驗幼稚園-鼓樓幼兒園
提倡平民化幼稚園
草擬我國第一本幼兒園課程標準
擔任我國第一所幼稚師範學校首任校長並倡導幼教師資培育重要性
開創幼兒教育研究
提倡活教育

張雪門（被稱中國裴斯塔洛齊）
行為課程教學法（受杜威「教育即生活」與陶行知「知行合一」影響）
強調幼兒科學教育
創立導生制（半日實習半日上課）
首創師範學生兩年實習計畫（須歷經參觀—參與—支配三步驟）
北投開辦台北育幼院


1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6781474
未解鎖
19. 有關張雪門與陳鶴琴兩位教育家的...
(共 882 字，隱藏中）
前往觀看
1
0