18. 在教學過程中老師利用多元示範,使用學生喜歡的活動,誘發學生的學習動機,並穿插已經熟的技能為下列哪種教學方法?
(A) 精熟學習法。
(B) 練習教學法。
(C) 核心反應訓練法。
(D) 交互教學法

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統計: A(79), B(25), C(200), D(59), E(0) #3288547

詳解 (共 3 筆)

#6205217
核心反應訓練強調使用大量多元的示範、自...
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PRT訓練強調在非結構式的自然環境中運用...
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#6362068

交互教學法

定義

1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。

2.利用摘錄重點(summarizing)、提出問題(questioning)、澄清(clarifying)、以及預測下段文章內容(predicting)等四種活動,教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。

3.對於閱讀障礙學生而言,交互教學法能在有限的時間內兼顧閱讀學習策略及學習習慣,是值得推薦的閱讀理解教學策略(王佳玲,民89)。

結合合作學習和同儕指導於交互教學中,除了能有效增進閱讀理解能力外,亦可改善、提昇社會適應及人際關係應對進退之技巧。

 

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6942266
未解鎖
核心反應訓練(關鍵反應訓練):重視內在動...
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