18. 方老師這樣的討論方式最能培養幼兒何種記憶的發展？
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)策略記憶
(D)逐項記憶

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統計： A(153), B(1487), C(105), D(687), E(0) #2277330

詳解 (共 6 筆)

#4639287

 (A)語意記憶 ：語言的的符號具體明確的刺激連結，例如狗狗的語意和狗狗相似特徵都叫狗狗

(B)自傳記憶 ：個人的過去或相關經驗
(C)策略記憶 ：複誦增加記憶力
（D)逐項記憶 ：不知道
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#3915765
關鍵字：自己所經歷的先後事件→(B)自傳...
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#5771026
1.逐項痕跡：根據事件或訊息的所有細節來...
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#3915739
缺題目文字18閱讀下文後，回答 18-1...
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#4540897
自傳式記憶，即情節式記憶，對過去的記憶，...
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#5468372

模糊痕跡理論的看法則認為，記憶並不是單一的，而是包括逐項(verbatim)記憶和要旨(gist)記憶，這兩種記憶在編碼過程中是平行處理，且各自儲存。模糊痕跡理論的看法認為，假記憶產生的原因，主要是參與者根據要旨記憶做判斷，因為要旨記憶保留較久，較不依賴注意力資源。

*模糊痕跡理論主張個體對事件的記憶會有兩類表徵

年齡前的幼童多以逐項痕跡編碼-客觀事件

年長者則是以主旨痕跡編碼為主-主觀認定

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4187611
未解鎖
訊息處理理論-長期記憶: (一)陳述性記...
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