阿摩線上測驗
18. 胡老師在教梯形面積時，未直接告訴學生梯形面積公式，
而是提供每組學生兩個相同的梯形，請學生運用教具，透
過分組討論、填寫學習單，最後請各組學生共同歸納，找
出梯形面積和拼組出的平行四邊形(含長方形)之間的關
係，再推導出梯形的面積公式。請問胡老師的教學設計較
接近哪一種理論？
(A)內隱學習(implicit learning)
(B)精熟學習(mastery learning)
(C)探究學習(inquiry learning)
(D)情境學習(situational learning)
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統計： A(50), B(78), C(2800), D(128), E(0) #1801784
統計： A(50), B(78), C(2800), D(128), E(0) #1801784
