19 彼得聖吉（P. Senge）提出學習型組織，強調五項修練的意涵，而本於人是追求自我成長的假定，組織可以說是實現自我的場所，唯有透過個人學習，組織才能學習。個人不斷擴展他們創造生命中真正之所向能力，從個人不斷學習為起點，形成學習型組織的精神，這是指下列何種修練？
(A)自我超越
(B)系統思考
(C)建立共同願景
(D)團隊學習

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統計： A(4364), B(364), C(55), D(867), E(1) #159116

詳解 (共 9 筆)

#505547
個人不斷擴展他們創造生命中真正之所向能力  
自我超越
 
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#1152780

聖吉（P. Senge）提出了五項修練→ 我心願學系 自我超越  改善心智模式 建立共同願景  團隊學習 系統思考

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#715117
關鍵字:個人不斷擴展他們創造生命中真正之所向能力
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#505537
1.自我超越
2.改善心智模式
3.建立共同願景
4.團隊學習
5.第五項修練是系統思考
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#1223534
題目出現了3次"個人" , 1次自我成長 --- 答案選 "自我" 
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#5932524
口訣： 我心願 學思行 1.自我超越2....
(共 61 字，隱藏中）
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#5268466

建立共同願景

上下參與建立共同的目標。

團隊學習

團隊學習的面向:

(1)學習如何萃取出高於個人智力的團隊智力。(萃取集體智慧)

(2)需要既創新又一致性的行動。

(3)精於運用對話與討論。

自我精進(超越)

人有自我肯定、追求成長的動機。

系統思考

最重要的修練，聖吉將此修練稱為第五項修練。要點如下:

(1)體認事物互為因果的循環關係(掌握環境動態趨勢)

(2)破除二分法的價值思維習慣，例如針對美豬議題，不要只討論贊成或反對進口，更要進一步探討如何做好源頭管理、強制標示。

(3)把握動態的系統回饋(因應策略)。

(4)培養整體性的思考習慣。

(5)發揮以小博大(小:問題根源、大:效果)的槓桿作用。

聖吉認為我們在思考問題時，常犯以下錯誤:

(1)過於依賴經驗學習。

(2)錯誤的問題解決邏輯。

改善心智模式

矯正傳統官僚體制下錯誤的思維與習慣→如本位主義、過度順從等。
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#5509151

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彼得聖吉（Perer M. Senge）《第五項修練》（The Fifth Discipline，1990）：
1.自我超越:創造性的張力與實現願景的意志力,以求自我的自我成長與突破。
2.改善心智模式:
3.建立共同願景:
4.團隊學習:學習的基本單位是團隊.(不是個人)。
5.系統思考：最重要的理論基礎,是五大修練的精髓;亦是其他四項修練的基礎。


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#5214533
彼得聖吉（Perer M. Senge）
《第五項修練》（The Fifth Discipline，1990）：
①自我超越（Personal Mastery）。
②改善心智模式（Improving Mental Models）。
③建立共同願景（Building Shared Vision）。
④團隊學習（Teaming Learning）。
⑤系統思考（Systems Thinking）：最重要的理論基礎。
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