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電生理聽力學
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112年 - 112 專技高考_聽力師:電生理聽力學#115995
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19 欲評估一名個案在未專注聆聽時,是否能區辨兩種不同刺激音,使用下列何項檢查最為合適?
(A) MLR
(B) MMN
(C) P300
(D) ECochG
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統計:
A(15), B(128), C(37), D(3), E(0) #3138778
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/09
#7053047
題目解析 此題目旨在評估一名個案在未專...
(共 1008 字,隱藏中)
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其他試題
15 進行爆破音聽性腦幹反應(tone burst ABR)檢查時,設定參數斜率修飾(ramping)之作用為何? (A)降低頻譜擴散(splatter)並增加頻率特異性 (B)增加低通濾波器的敏感度,降低電訊干擾(electrical artifact) (C)增加爆破音的頻譜範圍,可以獲得更多神經放電反應 (D)降低非刺激音誘發腦波(EEG)訊號干擾的問題
#3138774
16 關於單側小耳症合併先天性耳道閉鎖(microtia with congenital aural atresia)幼兒患者之聽覺評估,下列敘述何者最不恰當? (A)必須使用聽性腦波反應之氣導與骨導閾值差來得知傳導聽損程度 (B)為降低刺激音跨傳到優耳的影響,必須使用插入式耳機,才能測得準確的聽力閾值 (C)出生不到 1 個月的新生兒由於頭骨尚未完全閉合,因此優耳不需要使用噪音來遮蔽 (D)使用耳垂而非乳突作為電極放置的位置,較能凸顯第 I 波出來
#3138775
17 關於聽性穩定狀態反應(ASSR)的臨床應用,下列敘述何者錯誤? (A)使用較高(>70 Hz)的調變速率(modulation rate)進行測驗,較不受清醒程度影響 (B)使用較低(<50 Hz)的調變速率進行測驗,測得的反應多由周邊聽覺系統所產生 (C)使用相同載波頻率(carrier frequency),調變速率越高,潛時越短 (D)使用相同調變速率,載波頻率越高,潛時越短
#3138776
18 聽覺誘發電生理檢查中,有關刺激音參數影響反應的敘述,下列何者正確? (A)刺激音時長越長,越容易記錄到早潛時反應 (B)在一定時間內,刺激音時長越長,刺激音間隔(ISI)也會增加 (C)刺激速率改變,不影響刺激音間隔 (D)要誘發潛時越晚的反應,需要使用刺激速率較慢的刺激音
#3138777
20 有關短聲誘發聽性腦幹反應(click evoked ABR)於正常聽力者測試的敘述,下列何者正確? (A)屬於早期反應,潛時約 15~50 ms (B)反應波向上,非倒轉(non-inverting)電極應置於頭頂 (C)刺激強度 85 dB nHL 時,振幅約 5 µvolt (D)潛時會比用低頻爆破音(low-frequency tone burst)長
#3138779
21 有關聽性腦幹反應(ABR)反應波來源的敘述,下列何者正確? (A)第 I 波是由聽神經近端之電位而來 (B)嬰幼兒因為聽神經比較短,造成第 II 波常消失或不顯著 (C)第 V 波來源是同側中腦的外側蹄系(lateral leminiscus)至下丘(inferior colliculus)之間 (D)每一個反應波皆有其獨立的神經來源
#3138780
22 為新生兒進行鼓室圖檢查時,下列那一探管音頻率最合適? (A) 112 Hz (B) 226 Hz (C) 1000 Hz (D) 2048 Hz
#3138781
23 下列關於聽覺晚潛時反應(LLR)的敘述,何者錯誤? (A) LLR 之 P1 相當於 MLR 之 Pb (B)兒童的 LLR 反應以 P1 及 N2 為主 (C)與爆破音相比,使用語音誘發之 LLR 其 N1 及 P2 潛時較短 (D)在聽覺處理異常(APD)的兒童身上測量可發現 P1 及 N2 之潛時異常延長
#3138782
24 以聽性穩定狀態反應(ASSR)預測聽損者之行為聽力閾值,下列那一頻率最不準確? (A) 500 Hz (B) 1000 Hz (C) 2000 Hz (D) 4000 Hz
#3138783
25 關於各種聽性誘發反應的測量及應用,下列敘述何者正確? (A)若 ABR 的第 III 波辨識不易,可嘗試以 ECochG 輔助 (B) ABR 與 LLR 及 P300 一樣,無論患者檢查時睡眼惺忪或緊張兮兮,只要操作得宜,也不會過度影 響結果 (C)增加短聲的刺激速率至 21.1 次/秒,對 ABR 的結果沒有影響,但可能無法誘發出 LLR (D) ECochG、ABR、LLR 及 P300 均可在 100 ms 的視窗內記錄到一組完整的波形
#3138784