19.依據《幼兒園教保活動課程大綱》的概念,下列敘述何者正確?
(A)主題活動的設計應連結單一課程領域的學習指標,可使活動內容更為深化
(B)主題活動所連結的學習指標,可直接做為評量指標
(C)混齡班課程設計時應先考量主題活動的課程目標,再選擇不同階段的學習指標
(D)例行活動並不屬於幼兒園的課程,不宜連結學習指標。
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統計: A(158), B(210), C(1637), D(30), E(0) #2913902
統計: A(158), B(210), C(1637), D(30), E(0) #2913902