試題詳解

試卷：無年度 - 國家補習班-教甄檢復習小考(一)【教育意義,目的,功能、中西教育史哲社】楊格老師出題#2623 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 國家補習班-教甄檢復習小考(一)【教育意義,目的,功能、中西教育史哲社】楊格老師出題#2623

科目：教甄◆教育專業科目

19.安德森(L. W. Anderson)等人在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式，將之區分為認知過程層面及知識層面，其中的認知過程層面包括：記憶、理解、應用、分析、評鑑、及創造；知識層面則包括：事實知識、概念知識、程序知識、以及
(A)接受知識
(B)心向知識
(C)品格形成知識
(D)後設認知知識

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