19.教師看見小平穿外套需要幫忙時,就靠近小平,忍住暫不 給予協助且期待的看著他,教師等待他並給予至少 5 秒鐘 的回應機會,如果小平從溝通卡中指著「要幫忙」的圖片, 教師就提供其所需要的協助。請問以上是運用什麼策略?
(A)直接教學
(B)間接教學
(C)結構化教學
(D)自然時間延宕

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統計: A(22), B(131), C(91), D(1968), E(0) #2350201

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