阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
>
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312
> 試題詳解
19.根據歸因論(attribution theory)的研究,一個成功導向的學生會以為:
(A)成功全因運氣好
(B)失敗都因為缺乏能力
(C)外在影響因素不是自己可以掌握的
(D)成敗全在於自己努力與否
答案:
登入後查看
統計:
A(71), B(209), C(527), D(3882), E(0) #2688556
詳解 (共 2 筆)
子萱
B2 · 2021/07/15
#4905384
成就歸因--溫勒Dweck 精熟取...
(共 83 字,隱藏中)
前往觀看
35
0
Scor Pio
B1 · 2021/06/02
#4768495
溫納-歸因論 一般人對從事工作的成功或...
(共 266 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
20.美國教育心理學家蓋聶(Gagne)的學習階層理論,其中「熱脹冷縮」係指 那一類型的學習? (A)多重辨別 (B)解決問題 (C)概念學習 (D)原則學習
#2688557
21.「能有維護宇宙生態平衡的責任感」 ,是屬於那一類、那一層次的行為目標 敘述? (A)認知類、理解層次 (B)動作技能類、複雜反應 (C)情意類、價值判斷 (D)情意類、價值的性格化
#2688558
22.能將「文言文」正確的轉譯成「白話文」 ,這在布魯姆(B. Bloom)的教育 目標分類中,屬於認知領域那一層次的表現? (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析
#2688559
23.一個優良的老師,在教學過程中善於運用舉例、比喻,幫助學生左右連貫、 觸類旁通,此符合下列那一個原則? (A)類化原則 (B)熟練原則 (C)準備原則 (D)自動原則
#2688560
24.根據歸因理論,下列敘述何者正確? (A)能力歸因屬於內控、不穩定的因素 (B)難度歸因屬於外控、不穩定的因素 (C)努力歸因屬於內控、穩定的因素 (D)運氣歸因屬於外控、不穩定的因素
#2688561
25.皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期:無律、他律及 自律。下列哪一項是自律的特色? (A)服從道德權威 (B)追問道德規範的理由 (C)意識到學校及社會的道德規範 (D)相信因果報應。
#2688562
問題一:當數學老師知道班上同學故意要抵制教學時,如果想要降低師生衝突,該從哪方面著手處理比較好?(2 分) 選項:(A)鞏固班級秩序 (B)降低課外活動 (C)活化課程設計 (D)掌握學生觀點
#2688563
問題二:小華因為人緣好,所以有辦法說服與串結班上同學共同抵制老 師,此凸顯出什麼議題的重要性(2 分)? 選項:(A)班級經營 (B)學生文化 (C)團體動力 (D)合作學習
#2688564
問題一:當廖老師與資深老師的教學理念有所不同,導致教師成員開始形成不同小團體的現象,此凸顯出哪個學校文化層面? (A)學校行政文化 (B)學校教師文化 (C)學校社區文化 (D)學校物質文化
#2688565
問題二:對校長而言,因為學校成員彼此意見不合,導致校長難以決定 時,請問校長正面臨哪一種衝突(2 分)? 選項:(A)角色間衝突 (B)角色外衝突 (C)角色群衝突 (D)角色內衝突
#2688566
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務#127841
2025 年 · #127841
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#120531
2024 年 · #120531
113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學:教育理念與實務#119654
2024 年 · #119654
112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#119680
2023 年 · #119680
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#113997
2022 年 · #113997
110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#120882
2021 年 · #120882
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務(重複)#99832
2021 年 · #99832
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#99819
2021 年 · #99819
109年 - 109 臺北市立大學模擬教師檢定考試:教育原理與制度一#99088
2020 年 · #99088
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312
2020 年 · #98312