試題詳解

試卷：101年 - 101 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67991 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 101 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67991

年份：101年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

19.給情緒障礙學生的家長有關暫時隔離(time out)之建議，下列哪一個是最正確的？
(A)將孩子隔離後即不給予任何注意力或交談，直到隔離時間結束
(B)孩子不適應行為出現後，不一定要執行隔離，應再給予一次機會
(C)孩子每次隔離的時間宜儘量拉長
(D)隔離的環境中應放入孩子喜歡的物品，以使其安靜

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