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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 99輔英科技大學99年度幼稚園教師檢定模擬測驗#2733
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19.蘇格拉底(Socrates)在教學上所採取的助產法(maieutics),與下列何者最無關係?
(A)在教學上,教師只能助產,不能產生知識
(B)各人各依自身所見,自立真理標準
(C)用詰問法使人自知其非
(D)用誘發理性思考的方法使人自得知識。
答案:
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統計:
A(79), B(181), C(24), D(13), E(0) #117530
詳解 (共 1 筆)
sumire
B1 · 2017/05/27
#2222651
理想主義認為真理是固定、不變的,不會因人...
(共 32 字,隱藏中)
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相關試題
20.關於批判理論(critical theory)的哲學觀點,下列敘述何者不正確? (A)將批判的重點放在社會中經常宰制人們思想行為的意識型態(ideology)上 (B)喚起人們從「主體理性」作為反省的起點,促成社會大眾批判意識的覺醒 (C)強調應以「工具理性」批判教育歷程中被扭曲的諸種現象 (D)強調教育的目的在於維護與發揚人類的理性與自主性。
#117531
21.信傑原本是大型建築公司董事長,年收入數億,但經營不順,公司倒閉。現今改做雞排生意,勉強維持生活。他從大企業老闆變成雞排小販,這種社會流動屬於: (A)代內水平流動 (B)代間水平流動 (C)代內垂直流動 (D)代間垂直流動。
#117532
22.社會中的個人若其「出身背景」與「本人階層」兩者的關聯性愈大,表示這個社會愈: (A)符合 (B)不符合 (C)不一定 機會均等原則。
#117533
23.關於教育機會均等,下列敘述何者為非? (A)要為所有兒童提供一特定水準的「免費」(free)教育 (B)能力相同的青年,不論其性別、種族、地區或社會階級如何,皆應有均等的機會接受非強迫性的教育 (C)每一個體應享受相同年限的基本義務教育 (D)教育機會均等是希望教育做到「機會」均等 ,「結果」相同。
#117534
24.「文化」具有的特質,這一概念的敘述何者有誤? (A)文化的內涵,包含物質與非物質等兩個概念 (B)文化具有累積性,但不具有選擇性 (C)文化具有習得性與傳遞性 (D)文化是區分不同社會的的主要標誌,也是異於其他動物的主要特徵。
#117535
25.若以「師生關係」這一主題而言,下列何種概念是教育社會學學者較重視的? (A)師生關係的合理性與學生自由權利的使用 (B)教師的行為態度對學生學習動機的影響 (C)學生的興趣與智力的研究 (D)教師的地位聲望對學生行為的影響。
#117536
26.有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。此種概念是來自下列何種理論?(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)符號互動論 (D)有機比擬論。
#117537
27.下列教育政策或措施,何者不是「文化霸權」之現象? (A)學校本位課程之設計與實施 (B)國編版的教科書政策 (C)對私人興學或母語教育的限制 (D)全面同化的民族精神教育。
#117538
28.詩芸與容嘉是學校同事,他們正在討論教師是否屬於專業。下列何者不屬於專業的認定標準? (A)享有相當的獨立自主權 (B)需經長期的專門訓練 (C)具有高度科層化的色彩 (D)有自律的專業團體與明確的倫理信條。
#117539
29.歐美國家在教育上所實施的「積極差別待遇」(Positive discrimination)政策,其主要的目的是: (A)在教育上積極促進族群融合 (B)對辦學績優的地區與教育機構特別給予獎助 (C)改善弱勢地區的教育條件 (D)改善教育上男女不平等的性別差異。
#117540
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