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教甄◆教育專業科目
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103年 - 臺北市國小教師聯合甄選#92243
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19. 2010 年第八次全國教育會議及 2011 年中華民國教育政策報告書—黃金十年,百年樹人,為國家教育揭示了三大共同 願景(Vision),他們是新世紀、新教育以及下列何者?
(A)新方法
(B)新技術
(C)新視野
(D)新承諾
答案:
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統計:
A(66), B(14), C(275), D(295), E(0) #2497465
詳解 (共 1 筆)
阿丹(新北正取)
B1 · 2022/05/27
#5481388
《中華民國報告書—黃金十年,百年樹人》:...
(共 103 字,隱藏中)
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20.行政學上採行的『漸進決策模式』,強調政策規劃要符合民主程序以及小幅進步,逐步漸進建立體制。此一理論彰顯 何者的重要性 (A)計畫 (B)領導 (C)溝通 (D)評鑑
#2497466
21. 臺北市的『優質學校』及『教育 111』標竿學校認證政策,是廣義的『特色學校』教育,特色學校或學校特色的形成, 必須符合四大要素:教育性、普及性、卓越化以及下列何者? (A)課程化 (B)活動化 (C)計畫化 (D)標準化
#2497467
22.自我應驗的預言又稱「比馬龍效應」,顯示教師的哪一種角色行為會對學生產生潛在而重要的影響? (A)教師專業 (B)教師期望 (C)教師倫理 (D)教師品格
#2497468
23.Fiedler 權變領導理論,主張領導者為選用合宜的領導方式,應觀察組織之要素為何? (A)人事 (B)目標 (C)設施 (D)情境
#2497469
24. 為籌措十二年國民基本教育財源,政府已修訂教育經費編列及管理法,將各級政府教育經費之編列,以前三年歲 入總額平均之多少百分比編列 (A) 19.5% (B) 21.5% (C) 22.5% (D)24.5%(E)23%
#2497470
25.依據特殊教育法規定,特殊教育之經費在中央應佔教育經費總額之 4.5%,在地方應占教育經費總額之多少? (A) 3% (B) 4% (C) 5% (D) 6%
#2497471
26.Thorndike 的學習三律,包括準備律、練習律以及下列何者? (A)結果律 (B)效果律 (C)效能律 (D)效率律
#2497472
27.新的學習影響舊經驗的記憶或運用,稱之為? (A)順攝抑制 (B)倒攝抑制 (C)交叉抑制 (D)新舊抑制
#2497473
28.比起選擇題而言,題組題有何優點? (A)評分容易 (B)評分客觀 (C)命題容易 (D)評量高層認知能力
#2497474
29.依據安德森(Anderson)對認知教學目標的主張,下列哪一層次的能力較高? (A)分析 (B)應用 (C)評鑑 (D)創造
#2497475
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