2、「因材施教」在教育心理學上的意義是指教師在教育措施上應重視：
(A)弱勢孩子
(B)個別差異
(C)能力分級
(D)加深加廣或淺化教材資源

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統計： A(65), B(25960), C(158), D(404), E(0) #113035