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96年 - 96年專門職業及技術人員普通考試不動產經紀人考試試題#5644
> 試題詳解
2下列那一句話最能說明本文的主旨?
(A)活到老,學到老
(B)君臣之間無戲言
(C)韶光易逝,應及時行樂
(D)人生七十才開始
答案:
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統計:
A(483), B(10), C(25), D(15), E(1) #228926
詳解 (共 1 筆)
喬治小肥肥貓
B1 · 2017/07/10
#2326027
晉平公問於師曠曰:「吾年七十,欲學,恐已...
(共 312 字,隱藏中)
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其他試題
有關以學生為中心的教學思想中,下列各概念何者與此不合? (A)建構主義(B)最近發展區(C)鷹架作用(D)過度學習
#228922
下列何者非一位有效能教師的行為表現?(A)教學活動組織化(B)能臨機應變以減少自己備課的時間(C)師生間有積極的語言溝通(D)能有效利用口頭予以學生回饋
#228923
台中市教育局哪一個單位負責國民小學課程的業務?(A)學務科(B)國小教育科(C)國教科(D)社教科
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1根據本文的敘述,下列選項何者正確? (A)師曠認為晉平公七十歲還想學習,為時已晚 (B)師曠用太陽和燭火的亮光比喻學習的效果 (C)師曠認為人在老年時學習效果勝過少壯年時 (D)晉平公聽完師曠的諫言後,非常生氣
#228925
3從這段文章看來,陶淵明此次出仕最主要的動機為何? (A)施展經世濟民的抱負 (B)不忍心拒絕叔父的好意 (C)解決家中之生計問題 (D)因應家族與親故的深切期許
#228927
4文中「風波未靜」意指: (A)政局動蕩,戰事頻仍 (B)風大浪急,交通不便 (C)淵明前次辭官所引起的風波尚未平息 (D)彭澤地區的官場風雲詭譎
#228928
5在陶淵明下列詩句中看來,何者是因其「質性自然,非矯厲所得」使然? (A)嗟余寡陋,瞻望弗及。顧慚華鬢,負影隻立 (B)脂我名車,策我名驥,千里雖遙,孰敢不至 (C)雖好學與行義,何死生之苦辛!……伊古人之慷慨,病奇名之不立 (D)少無適俗韻,性本愛丘山。……羈鳥戀舊林,池魚思故淵
#228929
6從這段文章看來,下列何者不是陶淵明辭去彭澤令的因素? (A)天性喜愛自然,無法適應矯揉逢迎的官場文化 (B)彭澤縣內貪污瀆職嚴重,淵明無法糾舉革弊 (C)應親友勸告勉強出仕,違背平生的自我期許 (D)適逢嫁至程家的妹妹去世,急於前往奔喪
#228930
張九齡〈感遇〉云:「孤鴻海上來,池潢不敢顧。側見雙翠鳥,巢在三珠樹。 矯矯珍木巔,得無金丸懼?美服患人指,高明逼神惡。今我遊冥冥,弋者何 所慕。」這首詩將孤鴻與雙翠鳥對照起來,以表現詩人立身處世的原則,請 問以下選項何者非描述雙翠鳥者? (A)池潢不敢顧 (B)巢在三珠樹 (C)得無金丸懼 (D)美服患人指
#228931
1離鄉背景 2頭角崢嶸 3一疇莫展 4頤指氣使 5破斧沉舟,以上詞語沒有錯別字的是: (A)13(B)34(C)25(D)24
#228932