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專技◆國文
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96年 - 96年專門職業及技術人員普通考試不動產經紀人考試試題#5644
> 試題詳解
2下列那一句話最能說明本文的主旨?
(A)活到老,學到老
(B)君臣之間無戲言
(C)韶光易逝,應及時行樂
(D)人生七十才開始
答案:
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統計:
A(492), B(10), C(25), D(15), E(1) #228926
詳解 (共 1 筆)
喬治小肥肥貓
B1 · 2017/07/10
#2326027
晉平公問於師曠曰:「吾年七十,欲學,恐已...
(共 312 字,隱藏中)
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相關試題
1根據本文的敘述,下列選項何者正確? (A)師曠認為晉平公七十歲還想學習,為時已晚 (B)師曠用太陽和燭火的亮光比喻學習的效果 (C)師曠認為人在老年時學習效果勝過少壯年時 (D)晉平公聽完師曠的諫言後,非常生氣
#228925
41. 劉向《說苑‧建本》:「晉平公問於師曠曰:『吾年七十欲學,恐已暮矣。』師曠曰:『何不炳燭乎?』平公曰:『安有為人臣而戲其君乎?』師曠曰:『盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學,如□□□□;壯而好學,如□□□□;老而好學,如炳燭之明,炳燭之明,孰與昧行乎?』平公曰:『善哉!』」依照文意,□處依序應填入的答案為: (A) 日出之陽/日中之光 (B) 隙中窺月/臺上玩月 (C) 日出之陽/庭中望月 (D) 隙中窺月/日中之光
#355551
師曠意在強調: (A)年紀越大,學習機會越少 (B)年紀越大,學習成效越低 (C)只要肯學習,永遠不嫌遲 (D)少壯不努力,老大徒傷悲
#392387
「少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光。」文中以「日出之陽」、「日中之光」來比喻學習的: (A)目的 (B)成效 (C)環境 (D)時間
#392388
26 《說苑.建本》載師曠答晉平公「七十欲學」之問,云「少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光; 老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?」下列選項表達對「老而好學」的看法,最正確的是: (A)如燭光暗於日光,無法充分發揮 (B)如殘燭將要滅熄,已經時不我予 (C)如燭光明暗閃爍,難以持久閱讀 (D)如燭光所照微弱,但仍優於不學
#659574
3從這段文章看來,陶淵明此次出仕最主要的動機為何? (A)施展經世濟民的抱負 (B)不忍心拒絕叔父的好意 (C)解決家中之生計問題 (D)因應家族與親故的深切期許
#228927
4文中「風波未靜」意指: (A)政局動蕩,戰事頻仍 (B)風大浪急,交通不便 (C)淵明前次辭官所引起的風波尚未平息 (D)彭澤地區的官場風雲詭譎
#228928
5在陶淵明下列詩句中看來,何者是因其「質性自然,非矯厲所得」使然? (A)嗟余寡陋,瞻望弗及。顧慚華鬢,負影隻立 (B)脂我名車,策我名驥,千里雖遙,孰敢不至 (C)雖好學與行義,何死生之苦辛!……伊古人之慷慨,病奇名之不立 (D)少無適俗韻,性本愛丘山。……羈鳥戀舊林,池魚思故淵
#228929
6從這段文章看來,下列何者不是陶淵明辭去彭澤令的因素? (A)天性喜愛自然,無法適應矯揉逢迎的官場文化 (B)彭澤縣內貪污瀆職嚴重,淵明無法糾舉革弊 (C)應親友勸告勉強出仕,違背平生的自我期許 (D)適逢嫁至程家的妹妹去世,急於前往奔喪
#228930
張九齡〈感遇〉云:「孤鴻海上來,池潢不敢顧。側見雙翠鳥,巢在三珠樹。 矯矯珍木巔,得無金丸懼?美服患人指,高明逼神惡。今我遊冥冥,弋者何 所慕。」這首詩將孤鴻與雙翠鳥對照起來,以表現詩人立身處世的原則,請 問以下選項何者非描述雙翠鳥者? (A)池潢不敢顧 (B)巢在三珠樹 (C)得無金丸懼 (D)美服患人指
#228931
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