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2 下列各組選項「」中的詞彙，前後語義相同的是：
(A)「上下」交征利，而國危矣／「上下」天光，一碧萬頃
(B)「春秋」多佳日，登高賦新詩／孔子成「春秋」，而亂臣賊子懼
(C)蓋「文章」，經國之大業，不朽之盛事／寶玉聽這話內有「文章」，不覺吃了一驚
(D)「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神／了卻君王天下事，贏得生前身後名，「可憐」白髮生
統計： A(640), B(252), C(543), D(7129), E(0) #1927809
詳解 (共 10 筆)
☯下列各組選項「」中的詞彙，前後語義相同的是：
(A)「上下(上從君王下至平民百姓)」交征利，而國危矣／「上下(從上到下的天色)」天光，一碧萬頃
(B)「春秋(春天、秋天)」多佳日，登高賦新詩／孔子成「春秋(史書「春秋」)」，而亂臣賊子懼
(C)蓋「文章(書籍典章)」，經國之大業，不朽之盛事／寶玉聽這話內有「文章(曲折隱微的含義)」，不覺吃了一驚
(D)「可憐(令人惋惜)」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神／了卻君王天下事，贏得生前身後名，「可憐(令人惋惜)」白髮生 ✔
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(A)「上下」交征利，而國危矣 = 上至滿朝文武百官，下至平民老百姓，
這 "上上下下" 的萬千子民，
各個都爭相搶取利益，
則國家危險了 -> 暗指: 國將亡矣~
「上下」天光，一碧萬頃 = 上至天上，下至地下，
這 "天上地下" 一整片的天色，
一片碧綠色、寬廣無際(萬頃)。
(B) 「春秋」多佳日，登高賦新詩 = "春秋2季節"
-> 不是有一句叫做:『春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時』嗎?!
春天啊~【春暖花開】✧◝(⁰▿⁰)◜✧
秋天啊~【秋高氣爽】✧◝(⁰▿⁰)◜✧
有許多美好的佳節
最適合「登高望遠」、「吟詩作賦」了! ✧◝(⁰▿⁰)◜✧
孔子成「春秋」，而亂臣賊子懼
-> 孔子作成《春秋》此一書，
志在『寄事說理，貶惡揚善，曉以大義』，
這使得亂臣賊子懼怕，不敢作亂。
(C)蓋「文章」，經國之大業，不朽之盛事
-> 文章啊~ 是治理國家的大事業呀!
是可千年不朽、萬古流傳的美好事物呀!
意思就像是在說:
一篇爛的文章，可以誤國；一篇好的文章，可以興國。
朝代有興衰、人有生死、月有圓缺，但是一篇可成為國家根基的文章，
可萬古流芳、一代一代的流傳下去、永不腐朽~
造個句子吧! 〈天長地久有時盡，"好文"綿綿無絕期〉(誤 (๑¯∀¯๑)
寶玉聽這話內有「文章」，不覺吃了一驚 。
= 此話內有『深意』。(≖＿≖)✧
不是表面上聽到的字字句句那麼簡單!
= 【話中有話，內藏玄機】。(≖＿≖)✧
(D)
宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
[意譯]:
P.S認真撰寫(`・ω・´)~幫我按個讚! 謝謝大家~(｡•ㅅ•｡)♡
堅持好的解答，你們的支持，是我繼續的動力٩(๑•̀ω•́๑)۶
(A)「上下」交征利，而國危矣／「上下」天光，一碧萬頃
→翻譯:上至國君，下到百姓，大家都互相爭奪利益，而國家岌岌可危。/天光和水色相連一起，碧綠的湖水一望無際。
→君主與人民 / 天地
(B)「春秋」多佳日，登高賦新詩／孔子成「春秋」，而亂臣賊子懼
→翻譯:春秋兩季許多好日子，登高遠望吟歌詠詩/孔子寫了《春秋》，而亂臣賊子怕嗎?
→春秋兩個季節/春秋一書
(C)蓋「文章」，經國之大業，不朽之盛事／寶玉聽這話內有「文章」，不覺吃了一驚
→文章(PS蓋:助詞，無義)/曲折隱微的涵義
(D)「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神／了卻君王天下事，贏得生前身後名，「可憐」白髮生
→可憐/可憐
資料來源:華藏淨空弘化法，林嵩國文(測驗)，晉詩
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4. 「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」，句中之「文章」義同於下列何者？
(A)蓋「文章」經國之大業，不朽之盛事(曹丕 典論論文)
(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」(翁森 四時讀書樂)
(C)巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」(論語 泰伯篇)
(D)(賈)寶玉聽這話裡有「文章」，不覺吃了一驚(紅樓夢第十九回)。 答案是B
題目文章指自然界五彩繽紛之景色。
A.文章
B.自然皆是為創作靈感
C.禮樂典章制度
D.隱微曲折之義
借問漢宮誰得似？「可憐」飛燕倚新妝→令人憐愛的
蓋「文章」經國之大業，不朽之盛事(曹丕 典論論文)
nn文學是足以用來治理國家的偉大功業，也是可以傳承後世而永垂不朽的盛大事蹟。
