2.「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞？
(A)內容知識，程序性知識
(B)程序性知識，內容知識
(C)內容知識，語意知識
(D)語意知識，內容知識

答案：登入後查看
統計： A(19652), B(1375), C(232), D(650), E(0) #22504

詳解 (共 10 筆)

#4108
我是這樣判斷的,若有錯請指正,謝謝 與...
(共 117 字，隱藏中）
前往觀看
310
2
#99661
安德遜（Anderson）將語文知識分為兩類，
一為陳述性知識（declarative knowledge），指有關事實性或資料性知識；
另一為程序性知識（procedural knowledge），指按一定程序理解操作從而獲致結果的知識。
113
0
#795509
長期記憶:陳述性(知道是什麼)、程序性(知道怎麼做)、條件性(知道為何、何時)

陳述知識:
─語意記憶:廣為人知的事實(ex.為最好的朋友計畫慶祝生日) 一般知識
─情結記憶:個人的經驗(ex.記得昨天和最好的朋友做了些什麼)個人經歷事件、情結
(記法有二:類比表徵(在心中形成「心像」mental imagery或心理圖像)、符號表徵)
類比(心像):記得和好朋友去看電影的心像
符號(命題表徵):對慶祝生日情形的描述
ㅤㅤ
程序性知識:處理事情的方法
儲存形式:產出的程序
ex.學會怎麼開車、騎腳踏車、撰寫研究報告
ㅤㅤ
條件性知識:
知道如何及何時應用陳述性知識
儲存形式:認知策略:知道哪些陳述性與程序性知識是有用的訊息
Ex.撰寫報告時知道何時應該停止。

岀自教育心理學-教與學的理論與實踐P.8-9
(轉貼別人的詳解)

99
0
#874928

3「與其給一籃子魚，不如教會釣魚的方法」，若據此諺語而論，教學 的重點應在於：
(A)知識內容的學習
(B)工作技能的熟練
(C)學習 策略的發展
(D)創造思考的啟發
答案：C
54
1
#2649392
改一下「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚...
(共 155 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
#2634472
「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚。」前...
(共 55 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#794059
請問語意知識和內容知識是什麼關係呢？
9
1
#17690


謝謝

了囉！！︿︿

5
1
#4174381

＠陳述性知識：指有關事實性或資料性知識，也就是對事物的認用語言表達出來的知識。如人名、地名等。
 

＠程序性知識：指按一定程序理解操作從而獲得結果的知識。如做實驗、駕駛等。

 

與其給孩子魚→內容知識(陳述性知識)
 

教孩子如何捕魚→程序性知識 
 

→答案選(A)內容知識，程序性知識

4
0
#4103
這種題目要怎樣解呢?? 我還是搞不懂!!
(共 22 字，隱藏中）
前往觀看
3
2

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1377005
未解鎖
「與其給孩子魚，不如教孩子如何捕魚。」前...
(共 107 字，隱藏中）
前往觀看
3
1