2.下列哪一種活動設計最能符合功能性動作學習的精神？
(A)利用錄影帶示範說明，讓學生做動作練習
(B)讓學生一面數數，一面做雙手舉高放下的運動
(C)在知動教室中進行走路訓練及雙手串珠珠的活動
(D)讓學生到附近的超商推置物車，模擬取物購物的活動

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統計： A(61), B(40), C(364), D(6308), E(0) #122257

詳解 (共 7 筆)

#1582751

功能性課程

考量學生本身能力在適應環境上的獨特需求來設計課程，符合兒童個別能力差異，增進環境適應能力；

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#1563414
功能性強調真實情境的教學~
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#2440039
模擬取物購物的活動：實際上就是練習從架上...
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#1527833

請問 C為什麼沒符合功能性動作學習的精神？ 

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#3181152
C不符合功能性動作學習的原因應該是因為平...
(共 45 字，隱藏中）
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#1556089

懸賞勇夫來解題~~~~~


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#1636220

但是D是模擬??不真實阿

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