試卷資訊
試卷名稱：111年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#120623
年份：111年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
2.以下哪一個較不可能是數學學障的學生?
(A)國小一年級的王生經常認不出數字 3 和數字 8、也認不出數字 6 和數字 9
(B)國小二年級的李生對於 10 以內數字大小的判斷仍然常常出錯
(C)國小三年級的吳生作答數學測驗，計算題 12 題答對 10 題，應用題 12 題答對 3 題
(D)國小四年級的陳生作答十位數的退位減法，16 題答對了 6 題
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
數學學習障礙是一種與數字感及運算能力有關...
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