2.承上題，在個案概念化後，擬定的輔導策略何者最為適切？
(A)肯定小花的優勢。
(B)透過個案會議請學校不要約束小花。
(C)透過詮釋幫助小花瞭解自己是怎麼了。
(D)建議小花切斷與朋友的連結。

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