2.有關建構主義(constructivism)在幼兒園教學運用的敘述，下列何者正確？
(A)宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識
(B)宜多提供認知衝突情境，以助幼兒經歷同化的學習歷程
(C)宜多提供幼兒操作物體及觀察物體變化的經驗，以建構物理性知識
(D)宜多提供感覺動作的經驗，以因應幼兒尚未發展符號表徵能力的狀況

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統計： A(409), B(772), C(3203), D(226), E(0) #1337355

詳解 (共 7 筆)

#1414946
宜多提供感覺動作的經驗，以因應幼兒尚未發展符號表徵能力的狀況-----不同時期

表徵系統論是布魯納(J.S. Bruner)用來解釋個體如何將感官所感受的外界刺激融合在內在認知模式中，以獲取知識的理論。
　　布魯納認為表徵是一套規則的系統。早期以「內在模型」(internal model)的概念來代表。個體在不同的發展階段中會使用不同的認知模式來吸取外界的知識。幼兒在一、二歲之間為「動作表徵」(enactive representation)；五至七歲是「影像表徵」(iconic representation)；青年期前後為「符號表徵」(symbolic representation)。
　　這三種表徵系統平行並存，且各有獨特性。但三者之間彼此互補
 
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#2314458

(A)宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識
→應該是指 蒙氏 

(B)宜多提供認知衝突情境，以助幼兒經歷同化的學習歷程 
→認知衝突  同化和調適

(D)宜多提供感覺動作的經驗，以因應幼兒尚未發展符號表徵能力的狀況
→參考最佳解
個人的解題..有錯請告知:)

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#1408480
建構主義--皮亞傑
依據皮亞傑認知發展理論
0-2 屬於感覺動作期
2-7屬於前運思期
所以依照皮亞傑認知理論對照題型來看，D選項應該適合於0-2歲階段的孩子
幼兒園階段屬於前運思期 (純屬自己想法)
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#1408674
有一點了解，沒有發現題義「幼兒園」-2~...
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#3129663
建構主義起源於皮亞傑，在他1929年出版...
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#1407307
(D)選項 哪裡錯呢?

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#4745249
B選項應該是經過調適而不是同化
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2691375
未解鎖


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