2.蝴蝶班幼兒探索校園植物的特性時，發現葉子有長的或圓的，有綠色、黃色或紅色。 幼兒決定依據葉子的形狀進行區分，下列何者最能解釋幼兒的認知思考？
(A)排序
(B)遞移
(C)分類
(D)類比

答案：登入後查看
統計： A(83), B(76), C(6918), D(190), E(0) #704637

詳解 (共 2 筆)

#4043536
幼兒自己進行區分-----是分類由老師指...
(共 35 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5771181
B「冰河時代的生活，走在冰原的路面就好像...
(共 354 字，隱藏中）
前往觀看
4
0