2.運用過度學習(overlearning)的教學原則，主要是因應智能障礙學生的下列哪一種 特質？
(A)學習動機弱
(B)記憶力缺陷
(C)注意力缺陷
(D)預期失敗心理

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統計： A(110), B(5724), C(390), D(60), E(0) #41843

詳解 (共 1 筆)

#988167
　過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的，主要含義是一個人要掌握所學的知識，一定要經常提醒自己通過反覆練習，才能得到鞏固。也就是指，人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程式後，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150％，將會使記憶得到強化。
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