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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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104年 - 104 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#36423
> 試題詳解
6. 運用過度學習(overlearning)的教學原則,主要是因應智能障礙學生的下列 哪一種特質?
(A)學習動機弱
(B)記憶力缺陷
(C)注意力缺陷
(D)預期失敗心理
答案:
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統計:
A(27), B(1173), C(65), D(11), E(0) #1044975
詳解 (共 1 筆)
Stephanie應屆考上ㄌ開心!
B1 · 2018/04/13
#2723194
過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾...
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7. 特殊教育班教師的身教與特教班環境的境教,是屬於下列哪一種課程? (A)潛在課程 (B)正式課程 (C)虛無課程 (D)外顯課程
#1044976
8. 下列哪一種專業人員的主要職責,在訓練學生自我照顧技能與精細動作能力? (A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)心理治療師 (D)定向行動師
#1044977
9. 下列哪一項是目前我國特殊教育服務的實施流程? (A)障礙類別鑑定→決定教育安置→擬定個別化教育計畫→進行教學 (B)障礙類別鑑定→擬定個別化教育計畫→決定教育安置→進行教學 (C)障礙類別鑑定→進行教學→擬定個別化教育計畫→決定教育安置 (D)障礙類別鑑定→決定教育安置→進行教學→擬定個別化教育計畫
#1044978
10. 小華視力狀況為左眼 0.02,右眼具有光覺,目前就讀普通學校。下列哪一 個選項是學校應依其學習需要,提供必要的教育輔助器材或服務? 甲、錄音 乙、放大鏡 丙、擴視機 丁、報讀服務 戊、點字書籍 己、代抄筆記 (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁己 (C)甲丁戊己 (D)丙丁戊己
#1044979
11. 下列哪一項教室環境安排較符合身心障礙學生多感官環境(multi-sensory environment)設計的理念? (A)貼滿各種顏色的中英文字卡 (B)設置觸摸模型和聲光刺激 (C)同時鋪設柔軟和粗糙地毯 (D)時常播放各種節奏的音樂
#1044980
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