2. 對於重度障礙學生的教學策略，何者有誤？
(A)教學目標以促進學生盡可能獨立生 活為主
(B)採生態評量的方式，評估學生在特定情境下，最需要學習的技能
(C)教 師設計的教學應可類化到不同生活情境
(D)所有教材應符合學生的心理年齡發展。

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統計： A(56), B(44), C(25), D(1674), E(0) #1992189

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#3348870
【筆記】重度障礙學生的教學策略1.教學目...
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#3582833
所有教材應符合學生的生理年齡發展。
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#3348578
(D)所有教材應符合學生的生理年齡發展。...
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#3376422
???重度不是最好要零推論較好嗎?
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#3348168
生理年齡
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1456053
未解鎖
心理年齡改生理年齡
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