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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

15.對於重度障礙學生的教學策略,何者有誤?
(A)教學目標以促進學生盡可能獨立生活為主
(B)採生態評量的方式,評估學生在特定情境下,最需要學習的技能
(C)教師設計的教學應可類化到不同生活情境
(D)所有教材應符合學生的心理年齡發展。
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