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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

22.有關身心障礙類學生的個別化教育計畫,下列何者正確?
1.轉銜是很重要的,因此轉銜輔導和服務要列入
 2.學生心智尚未成熟,沒有參與個別化教育計畫的意義
 3.學生的能力現況、家庭狀況及支持策略應列在個別化教育計畫中
 4.特教老師對身心障礙學生最了解,由他們擬定和執行是最有效能的
(A)123
(B)234
(C)124
(D)134
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詳解 (共 1 筆)

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