阿摩線上測驗
20 「文學怎麼教得？當你獨白式地『討論』一篇千古絕唱時，一間教室之內，有幾個二十歲的 年輕人會像初讀荷馬史詩的濟慈，感到探險家找到新山峰的驚喜？當你隨著鐘聲走出教室， 身後有腳步聲追來，一個恭謹卻憂愁的聲音問道：『這一篇考不考？』」 根據上文，何者最接近作者旨意？
(A)認為文學難以在課堂上教授，只能依靠考試來讓學生體會
(B)主張要讓學生理解文學經典，獨白式討論比分組報告更好
(C)感嘆文學進入課堂後，只剩下考試價值而難以傳達其奧妙
(D)期待學生能體會文學，可惜只有少數學生願意虛心地追問
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統計： A(21), B(43), C(870), D(47), E(0) #3461569
統計： A(21), B(43), C(870), D(47), E(0) #3461569
詳解 (共 3 筆)
柔
#6535801
原文
第一句：「文學怎麼教得？」 ➜ 帶有反思與感嘆語氣，暗示文學教育困難。
第一句：「文學怎麼教得？」 ➜ 帶有反思與感嘆語氣，暗示文學教育困難。
第二句：「有幾個二十歲的年輕人...感到...驚喜？」 ➜ 舉濟慈初讀荷馬史詩的興奮為例，與當代學生的冷淡形成對比，表達作者的落寞。
第三句：「這一篇考不考？」 ➜ 學生關心是考試與分數。
作者感嘆文學進入課堂後，失去了探索的驚喜與感動，只剩應試功能，難以真正傳達其內涵。
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正確選項
(C) 感嘆文學進入課堂後，只剩下考試價值而難以傳達其奧妙
(C) 感嘆文學進入課堂後，只剩下考試價值而難以傳達其奧妙
此選項最合原文主旨，反映作者感嘆，也回應文本最後學生反應。
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